Martin Eng, lärare i CNC-teknik

Martin Eng är lärare i CNC-teknik och han förklarar vad det är genom att säga så här:
- CNC (computer numerical control) är en teknik för att styra olika typer av maskiner med datorer. Det sker genom datanumerisk styrning. För vår del handlar det om skärande bearbetning i metall. Det innebär att vi har en given koppling till verkstadsindustrin. Det är värt att nämna att det är samma teknik som används inom till exempel trä och plåtindustrin.

Vad finns det för koppling till automationsteknik?
- Jag brukar säga att det CNC-operatören förstör, det lagar automationsteknikern. Lite förenklat förstås, med så kan man lite populärt förklara skillnaden.

Vilka förkunskaper bör eleven ha med sig?
- Det är bra att ha goda kunskaper i matematik och engelska. Här på skolan fortsätter sedan den utbildningen. Att matematiken är nödvändig säger sig självt och när det gäller engelska, så är det vårt teknikspråk. Alla manualer och styrsystem är skrivna på engelska. Dataspråket är engelska och i kontakter med maskin-leverantörer och utlandet i övrigt är språket engelska. En annan sak är att eleven bör ha ordningssinne. Det duger inte att sprida verktyg omkring sig eller glömma delar här och var! Att kunna tänka logiskt och strukturerat är också självklart en fördel.

Vad får då eleven lära sig?
- Eleven får lära sig att från en ritning programmera maskinen att bearbeta metallstycket till avsedd produkt, till exempel en vevstake. Själva bearbetningsprocessen skall naturligtvis CNC-operatören också själv kunna övervaka och kontrollera.

Berätta lite om utbildningen i övrigt!
- Första året är det gemensam utbildning för alla elever med mycket teori. Det är först under det andra året, som det sker en uppdelning. Andra och tredje året är uppdelade i två linjer, en för CNC-teknik och en för automationsteknik. För båda linjerna sker mycket av utbildningen i projektform och i mindre grupper. CNC-teknik omfattar totalt 400 timmar för de tre åren. Ämnet är alltså omfattande.

Trivs du med ditt jobb?
- Ja, det får man väl säga. Det är trevliga arbetskamrater – hm, vad skulle jag annars säga? – skämt åsido, de är trevliga! Vi är ett litet arbetslag, skolan är liten och vi känner varenda elev. Det tror jag även eleverna gillar. Gymnasiet har den lilla arbetsplatsens alla fördelar. Allt det här gör ju att man trivs. Jag gillar att vara med folk, så det här passar bra för min del, säger Martin avslutningsvis.